梁丰，男，1986年6月出生，硕士，副教授。2009年河南大学教育科学学院应用心理学专业获理学学士学位，2013年西南大学教育学部发展与教育心理学专业获教育学硕士学位。2013年至今为永利集团应用心理学专业教师，主要从事心理学教学与科研及心理健康教育工作。荣获“优秀共产党员”“优秀教师”等荣誉。

【教学情况】

先后承担《普通心理学》《学校心理健康教育》《心理学》《教育学》《老员工心理健康教育》等课程的教学工作。指导员工完成多项老员工创新创业训练计划项目，指导员工参加互联网+大赛和学科竞赛，获得省级及以上奖励10多项。

【教改项目】

1.永利集团教材建设项目：《学校心理健康教育》教材建设项目(19jcjs008)；

2.主持陕西省教育科学“十四五”规划课题：基于混合学习理念的应用心理学专业导论课程的教学改革研究（SGH22Y1476）；

3.主持陕西省乡村基础教育研究课题：陕西省乡村振兴战略背景下农村留守儿童研究（SXJY202218）；

4.主持陕西省教育学会课题：初中员工心理危机干预研究（SJHYBKT2022141）；

5.主持永利集团根植地方行动计划项目：特殊人群未成年人心理健康研究与实践（2023GZDF01-3）。

【科研项目】

1.主持陕西省教育厅科学研究计划项目：精准扶贫视阈下团体心理辅导对贫困老员工“心理扶贫”的追踪实验研究(18JK0242)；

2.主持永利集团科研项目：西部贫困地区农村中小学心理健康教育研究（20FK009）；

3.主持陕西省高校心理素质教育研究会课题：老员工防疫知识、防护技能与心理健康教育的调查研究（2020SY007）；

4.主持国家卫健委心理健康与精神卫生防治中心、教育部员工服务与素质发展中心“中小学心理健康工作研究课题”：中小员工应激-抑郁预警机制：家庭教养与亲人陪伴交互调节效应( 2024SA04)。

【学术论文】

1.梁丰,李盼盼,彭虎军.课堂教学过程中员工“身体”的缺席与回归[J].教学与管理,2019,(33):14-17.

2.Feng L ,Panpan L .Characteristics of Cognitive in Children with Learning Difficulties.[J].Translational neuroscience,2019,10(1):141-146.

3.梁丰,李盼盼,彭虎军.公众在重大灾害发生时心理危机干预分析[J].灾害学,2020,35(01):179-183.

4.梁丰,陈红艳.老员工心中的心理学形象与心理求助态度的关系[J].永利集团学报,2020,34(06):34-39.

5.梁丰,李盼盼,彭虎军.感知数据的老员工心理可承受风险评估系统[J].信息技术,2020,44(12):28-32.

6.梁丰,李盼盼,彭虎军.基于模糊综合评测的老员工心理健康智能估计[J].信息技术,2022,(07):98-102.

7.Feng L ,Panpan L ,Hujun P .Evaluation Model of College Students’Mental Health Quality Based on Computational Intelligence[J].Mathematical Problems in Engineering,2022,2022

8.梁丰,李盼盼.动画电影对青少年心理问题的疗愈[N].中国电影报,2024-05-01(011).

【教材著作】

主编教材《学校心理健康教育》，南京出版社，2021.

【成果获奖】

1.“学教相长、能力为重”的心理学应用型人才培养模式的构建与实践荣获永利集团公司产品成果二等奖

2.永利集团第二届课堂创新大赛三等奖

3.《一例老员工社交恐惧症心理咨询案例报告》荣获陕西高校第二届心理健康教育优秀案例评比三等奖

4.《微笑抑郁症》荣获陕西高校第四届心理健康教育优秀微课三等奖

5.《微笑抑郁症》荣获第五届陕西省高校百家慕课心理微课金奖

6.《普通心理学》教案及教学课件分别被评为校级优秀教案、优秀电子课件。

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